การเรียนการสอนวิชา มงฟอร์ตศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครั้งนี้ได้ปลุกพลังและสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆให้รู้จักการตั้งเป้าหมายในชีวิต

โดยในคาบเรียนวิชามงฟอร์ตศึกษา มิสพรพรรณ กิจธนภัทร ได้เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ทำงานเป็นกลุ่มเพื่อร่วมกันออกแบบ โปสเตอร์ "การเตรียมตัวสอบปลายภาค" ซึ่งเป็นกิจกรรมที่สนุกและได้ประโยชน์ โดยประยุกต์จาก "โจทย์" สู่ "เป้าหมายที่จับต้องได้"

กิจกรรมนี้ไม่ได้มุ่งเน้นแค่การทำโปสเตอร์ให้สวยงาม แต่เป็นการสอนให้นักเรียนรู้จัก "การมีเป้าหมาย" ที่ชัดเจน โดยมี "การสอบปลายภาค" เป็นโจทย์ที่จับต้องได้ ให้น้องๆ ได้เรียนรู้ว่าการจะทำสิ่งใดให้สำเร็จนั้นต้องมีแผนการที่ดี ไม่ใช่แค่การท่องหนังสือไปเรื่อยๆ

4 ทักษะสำคัญที่ได้จากกิจกรรมนี้

การทำงานเป็นทีม: เด็กๆ ได้เรียนรู้การระดมสมอง แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแบ่งหน้าที่กันรับผิดชอบ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการทำงานร่วมกับผู้อื่นในอนาคต

การวางแผนและจัดลำดับความสำคัญ: การออกแบบโปสเตอร์บังคับให้นักเรียนต้องคิดวิเคราะห์ว่าสิ่งใดคือหัวข้อที่สำคัญที่สุดในการเตรียมตัวสอบ เช่น ตารางอ่านหนังสือ, การพักผ่อน หรือแม้แต่การทำแบบฝึกหัด

ความคิดสร้างสรรค์: กิจกรรมนี้เป็นเวทีให้เด็กๆ ได้ปลดปล่อยจินตนาการผ่านการใช้สีสัน รูปภาพ และข้อความในแบบฉบับของตัวเอง ทำให้เนื้อหาที่ยากกลายเป็นเรื่องที่สนุกและเข้าใจง่าย

ความภาคภูมิใจในผลงาน: เมื่อทำโปสเตอร์เสร็จสิ้น เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้ผลงานที่สวยงาม แต่ยังรู้สึกภูมิใจที่ได้ร่วมกันสร้างสรรค์ผลงานที่สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพิชิตเป้าหมาย

กิจกรรมนี้เป็นตัวอย่างที่ดีเยี่ยมที่แสดงให้เห็นว่า การศึกษาในยุคปัจจุบันไม่ได้มีแค่การท่องจำตำรา แต่เป็นการสร้างทักษะที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิต เพื่อให้น้องๆ เติบโตเป็นคนรุ่นใหม่ที่มีความพร้อมทั้งด้านความรู้และทักษะชีวิตอย่างแท้จริง ✨