การจัดการเรียนการสอน เรื่อง "หัวใจชายหนุ่ม" ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่๔ ได้มีการจัดกิจกรรมให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง แล้ววิเคราะห์เนื้อหา โดยใช้หัวข้อ "ชวนคิดพินิจคุณค่า" เพื่อตระหนักถึงประโยชน์ที่จะได้รับของนักเรียนโดยรู้จักอ่านและ สามารถสรุป วิเคราะห์ ประเมินค่าเนื้อหา เป็นการฝึกให้นักเรียนได้แลเห็นคุณค่าจากวรรณกรรมที่อ่าน ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐาน ตัวชี้วัด ที่กำหนดไว้ว่า"วิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของวรรณคดีและวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมาดกทางวัฒนธรรมของชาติ (ท๕.๑ ม.๔-๖/๓)"'

การจัดกรรม ให้นักเรียนทำเป็นใบงานแล้วนำเสนอผลงานหน้าชั้นเป็นรายบุคคล เป็นการฝึกให้นักเรียนกล้าแสดงออก ตามนโยบายของสถานศึกษากำหนด

ประการสำคัญนักเรียนสามารถนำบทเรียนที่ได้อ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้